"Homenageando Criando"
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Biblioteca da Escola Secundária Júlio Dinis
Projeto: “HOMENAGEANDO CRIANDO”
Artista homenageado: NADIR AFONSO
Exposição: “O tempo não existe”
A Biblioteca da Escola Secundária Júlio Dinis informa a comunidade escolar que inaugura, neste mês de janeiro, no âmbito do projeto “Homenageando Criando” (projeto que visa homenagear portugueses e portuguesas brilhantes), uma exposição/homenagem ao do brilhante pintor, arquiteto e filosófico Nadir Afonso Rodrigues, intitulada “O tempo não existe”.
Procedimento concursal de recrutamento - docente grupo 910
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Nos termos do Decreto-Lei nº 132/2012, de 27 de junho, e demais legislação aplicável, o Agrupamento de Escolas de Ovar Sul torna pública a abertura de um concurso para a contratação de 1(um) docente do grupo de recrutamento 910 para o preenchimento de um horário completo.
Parlamento dos Jovens 2013/2014 - Resultados
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No passado dia 17 de janeiro decorreu, no AEOS, o ato eleitoral para eleição do Parlamento dos Jovens, Ensino Básico e Secundário. Nesta eleição participaram 390 jovens do ensino básico e 177 jovens do ensino secundário.
Ven a cantar con los Reyes Magos
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Nos dias 6 e 10 de janeiro, um grupo de alunos do agrupamento foi cantar os Reis às salas, aos funcionários e aos Serviços Administrativos nas escolas ES Júlio Dinis e Monsenhor Miguel de Oliveira - Válega.
Os alunos das turmas de espanhol do 7º ano tiveram vários ensaios para aprender um “villancico”, cântico de natal tradicional, a fim de cantar os Reis na primeira semana do 2º período. Acompanhados pelos Reis Magos, esses alunos dirigiram-se às salas onde fizeram ouvir as suas vozes. No final da atuação, os Reis Magos distribuíram caramelos à assistência.
32ª Olimpíadas Portuguesas de Matemática
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As Olimpíadas Portuguesas de Matemática (OPM), organizadas anualmente pela Sociedade Portuguesa de Matemática, são um concurso de problemas de Matemática, dirigido aos estudantes dos 1.º, 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e também aos que frequentam o ensino secundário, que visa incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática.






