Calendário Exames - Ensino Profissional (Época Setembro)Celebração do Dia Internacional da Matemática no AEOS
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O dia 14 de março é conhecido mundialmente como o Dia do PI, mas, a partir de 2020, o dia 14 de março passará a ser oficialmente o Dia Internacional da Matemática. A UNESCO aprovou, na sua 40.ª Assembleia Geral, uma moção em que proclama o dia 14 de março o Dia Internacional da Matemática. O objetivo deste dia é ser um dia especial para celebrar a Matemática em todas as suas formas e em todo o mundo.
Pão e Azeite – prova e degustação na ESJD
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Na tarde desta 5.ª feira, 5 de março, no âmbito do desenvolvimento dos projetos de PAP (Prova de Aptidão Profissional) dos alunos do 12.º ano do Curso Profissional de Técnico de Restauração, foi dinamizada uma atividade subordinada ao tema “Pão e Azeite”. Os responsáveis por esta iniciativa foram Rafael Cruz e Paulo Estrela, da turma 12.º RES, orientados pela docente Tânia Almeida.
Fase CLDE Aveiro do Megasprinter 2020 - Atletismo do AEOS em evidência
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No dia 4 de março realizou-se, em Vagos, a Fase CLDE Aveiro do Megasprinter. Esta competição destinava-se a apurar os representantes do CLDE Aveiro para o Nacional de Megasprinter Escolar 2020 – Atletismo, que se realiza em Vagos nos dias 27 e 28 de março. Os atletas do AEOS obtiveram no total 8 medalhas.
Cientistas ao Microscópio - Atividades 1.º semestre
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A coadjuvação na disciplina de Estudo do Meio no 1.º Ciclo (Cientistas ao Microscópio) privilegia as atividades experimentais e os procedimentos laboratoriais. As propostas de trabalho que incluem a utilização e compreensão de materiais e acontecimentos científicos do mundo real leva a que o aluno desperte a sua curiosidade face ao que o rodeia e possa melhor preservar o que é de todos, aprofundando conceitos, realizando novas descobertas, preparando-os para uma vida satisfatória e completa no mundo atual. Foram realizadas experiências com água, ovos, velas, ossos de galinha e outros, utilizando materiais diferenciados e de laboratório. As atividades têm sido prazerosas para os alunos pelas características lúdicas, práticas, experimentais e emocionais. As aprendizagens têm sido significativas diversificadas e integradas. A gestão do trabalho entre professores, através do diálogo, cooperação e partilha de experiências leva a que se desenvolva um trabalho consistente e benéfico com os alunos nas turmas promovendo o espírito crítico e a curiosidade.
Matemática Divertida - Atividades do 1.º semestre
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A coadjuvação na disciplina de Matemática no 1.º ciclo (Matemática Divertida) em contexto de sala de aula favorece o trabalho cooperativo entre as equipas de professores e por consequência a aprendizagem dos alunos contribuindo para a promoção da qualidade do sucesso dos alunos. Na Matemática Divertida, os diferentes domínios que se trabalham nesta disciplina, são abordados de forma lúdica e prática o que confere uma grande oportunidade de manipular, experimentar e viver situações matemáticas numa abordagem especial. Desenvolve hábitos de persistência, trabalho, raciocínio, cálculo mental, capacidade de resolver problemas e destrezas numéricas. São trabalhados diferentes domínios recorrendo a jogos como por exemplo: dominós de frações; dominós e labirintos de tabuadas; jogo do rastros, semáforo, gatos e cães; puzzles de divisores e múltiplos de um número, entre outros. O facto de todos os alunos estarem envolvidos, desenvolvendo todas as tarefas propostas, confere aos alunos autonomia, segurança e eleva a autoestima e capacidade de comunicação.
