Calendário Exames - Ensino Profissional (Época Setembro)Concurso Nacional Póster Eco-Código: Escola Secundária Júlio Dinis – 1.º prémio, votação do Júri
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O póster Eco-Código, da Escola Secundária Júlio Dinis de Ovar – AEOS, foi o vencedor do concurso Nacional – Póster Eco-Código, na votação do júri da Comissão Nacional Eco-Escolas.
O concurso nacional Póster Eco-Código é uma iniciativa da Associação Bandeira Azul da Europa – ABAE, para promover a comunicação do código de conduta ambiental das Eco-Escolas.
Valores olímpicos em tempo de pandemia
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Este ano era ano de Jogos Olímpicos (Tokyo 2020), mas tudo foi cancelado pelo motivo que todos conhecemos.
Desde cedo (1.º período) iniciámos o nosso habitual trabalho com o Comité Olímpico de Portugal. O tema do nosso projeto interdisciplinar era “SOS.. Extinção!” e como o poderíamos ligar aos jogos?
NEPSO - FLAGS
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Este ano letivo, apesar de singular, não nos travou no desenvolvimento de projetos. Flags foi um trabalho desenvolvido com os alunos do 4.º B da Regedoura e do 4.º ano da Escola Internacional de São Tomé e Príncipe.
NEPSO - SOS Extinção
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Um ano letivo chegou ao fim e a nossa participação no projeto NEPSO, apesar das dificuldades no ensino à distância, conseguiu também ser concluído!
AEOS recebe Menção Honrosa no concurso internacional Ciência en Accion 2020
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Este ano, atendendo à situação de pandemia provocada pela Covid-19, a organização deste concurso internacional introduziu uma nova opção na estrutura geral do programa. Dentro das várias modalidades, os trabalhos poderiam concorrer nas submodalidades: não presencial e presencial. O agrupamento submeteu, às duas submodalidades, os projetos “BIOBOTTLES – ¿Planeta o Plástico?” e “BRICLADO- Produção de briquetes com material reciclado”, desenvolvidos no âmbito do Clube das Ciências e orientados pela professora Júlia Pereira.
Trabalhos do 2.ºA - Ensino a Distância (E@D)
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Em tempo de confinamento e de aplicação do Plano de E@D, os alunos continuaram o seu percurso escolar umas vezes mais empenhados, algumas vezes mais acompanhados, outras vezes muito criativos mas sempre muito saudosos por não poderem voltar à escola. Manifestam a sua tristeza e afirmam que lhes faz falta brincar com os amigos no recreio, estar na sala de aula e trabalhar com a professora, mesmo quando ela está mais zangada...
